PROJETO

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SEMANA DE QUÍMICA

É um evento de interação entre os alunos dos cursos do Instituto de Química, Bacharelado em Química, Licenciatura em Química, Química Tecnológica e Engenharia Química, Farmácia, Biologia, Física, dentre outros, de instituições do Distrito Federal, do entorno e do Centro-Oeste que queiram participar. O evento se integra na Semana Universitária, promovida anualmente pela Universidade de Brasília, geralmente entre outubro e novembro,. Visa contribuir para a formação de profissionais em Química, Engenharia Química e áreas correlatas, divulgando conhecimento científico e proporcionando aos estudantes melhor compreensão das atividades complementares ao seu currículo acadêmico.

Neste Encontro busca-se sempre a interdisciplinaridade. A programação conta com palestras, minicursos teóricos e práticos, rodas de diálogos, visitas técnicas, todos conduzidos por professores do Instituto de Química, de outras Unidades da Instituição, convidados de outras instituições, que são parceiros e colaboradores em diversas atividades de pesquisa de nossos professores, empresários ou seus representantes que gentilmente aceitam os convites recebidos para aqui transmitir um pouco de suas experiências, e que muito contribuem para ampliar os horizontes dos discentes de graduação e de pós-graduação, quanto ao desenvolvimento técnico-científico e ao potencial mercado de trabalho.

Toda a organização do evento é elaborada pelos integrantes do grupo - sempre contanto com o apoio dos professores, técnicos de laboratório, técnicos administrativos -, que se dedicam a traçar as diretrizes que darão o foco geral do evento, a cada ano; a fazer os contatos com os palestrantes; com aqueles que ministrarão os minicursos; com as instituições públicas ou empresas para as visitas técnicas; abrem, recebem e organizam as inscrições; elaboram os folders, fazem a divulgação e a confecção dos certificados.

É sem dúvida uma grande responsabilidade, pois a cada ano o evento se moderniza e é preciso ter uma programação de qualidade, que atenda as expectativas do corpo discente, mas também do corpo docente.